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第86章 第 86 章


20分钟后。

        【审阅结果已出,  恭喜宿主通过附加作业,从现在开始,生物实验室就正式归属您使用了。】

        “就这?”时卿挑眉说:“我辛辛苦苦一个月,连个学分奖励都没有吗?”

        076:【???】

        【实验室不就是您这次课程的奖励吗?】

        时卿当然知道生物实验室就是奖励,  但作为一个贫穷的学生,  能敲诈富裕的老师,  这可是可遇不可求的机会啊!

        她苦口婆心地解释:“实验室是[来自生物老师地鼓励],基因人器官是附加作业,两者不能混为一谈。”

        076:【这样吗?】

        时卿:“对,就是这样。”

        虽然感觉哪里有些不对劲,  但076说不上来。

        【那请宿主稍等,我去咨询生物老师。】

        时卿:“所以,除非在理论课程中,否则我见不到老师是吗?”

        【没错,  星域学院校规规定,  老师不能随意前往学生的母星打扰学生的私生活。】

        “我明白了。”时卿微微一笑:“那就辛苦你了。”

        【不辛苦,  我现在就去。】

        076下意识地觉得后背发凉,  它回忆往昔,好像宿主每次都特别有礼貌的时候,就是狠狠薅学院羊毛的时候。

        ……

        星域学院。

        各科老师们难得连线聚集在一起云喝下午茶,  顺便在公屏上吐槽吐槽工作和学生。

        机械理论老师:“这一届学生实在是太难带了,我的课很难吗?交的作业没一个成样的,  勉勉强强才让他们都及格。”

        机甲实训老师:“你那算什么?我这才算难带,开机甲可是学院必修课中的必修课,  不是只要有手就能开吗?谁成想能打的学生根本没几个,这以后还怎么跟反派战斗?”

        末日研究学老师翻了个白眼:“什么反派?你看书看上头了?要不转去穿书部?”

        机甲实训老师:“少坑我,那个烂摊子,  谁爱去谁去。”

        药理与病毒学老师:“话说,如今宇宙中这么多星球都岌岌可危,你找到攻略方向了吗?”

        末日研究学老师摊了摊手:“要是这么容易,咱们还成立学院做什么?趁早解散得了。”

        天体学老师:“此事与近百年来黑洞的频繁活跃息息相关,我们解决不了黑洞。”

        机甲实训老师:“那就多喂他们吃点大虫子,噎死它。”

        生物学老师一边查收作业,一边茶话会。

        “末日研究没有心得,不过最近有个学生倒是挺令我感兴趣的,你们应该都知道,来自水蓝星的333号学生,之前举报过穿书部,看看她交上来的生物作业,这基因人肢体做得还挺不错。”

        药理与病毒学老师:“你又给学生‘开小灶’了?”

        生物学老师:“教书育人的事,怎么能叫开小灶?这学生在各个方面都挺有天赋,最重要的是,她是整个学院唯一一个在得到高维系统后,主动上交国家的学生,这可是为我们的末日研究打开了新思路,我多关心一下这位特别的学生怎么了?”

        药理与病毒学老师:“行行行!每次都是你最有理,我不和你说。”

        就在这时,076通过特殊通道,联系到了生物老师。

        众人只见屏幕当中的生物老师脸色一僵,好奇问道:“怎么了?”

        生物老师:“没什么,学生的一点小事。”

        末日研究学老师:“该不会就是你口中那个333吧!她连穿书部都敢举报,还狠狠敲诈了学院一笔,难不成你给学生开小灶,偷鸡不成蚀把米?”

        生物老师佯怒:“再说一次,那不是开小灶,是教书育人,行了,有事先撤了,下次再聊。”

        说完后,属于生物老师的那一方屏幕当即被切断,其他人看着屏幕面面相觑。

        末日研究学老师摸了摸鼻子:“看来是被我猜对了。”

        药理与病毒学老师:“查一下333号学生的课程进度。”

        主系统:【333号学生,时卿,母星为水蓝星,目前理论课和实践课均已完成两节,第三节理论课安排为《宇宙病毒学起源》,实践课为《丧尸围城实践》。】

        “呦呵!我的课!”药理与病毒学老师:“003,你之前给333上课,此学生有什么特别之处吗?”

        机械理论老师:“资质尚可,但想法过于天真。”

        机甲实训老师:“怎么说?”

        机械理论老师:“她交的作业是防身手表,目的是为了保护水蓝星的妇女儿童不受侵害,但是在绝对的恶与实力面前,防身手表不堪一击,所以我只给她打了及格分。”

        末日研究学老师:“天真归天真,但出发点是良善的。”

        药理与病毒学老师:“没错,等下节课我再细细观察一番。”

        ……

        这边讨论的如火如荼,生物老师切断了视频之后,看着076报来的诉求,一时有些头疼。

        按理来说,生物实验室就是附加作业的奖励了,但他听076转述时卿的话,竟然觉得十分有道理。

        难道是上次解剖课被恭维的后遗症?

        他细细思虑了一番,这才说:“生物实验室已经是我的额外奖励了,若是再给学分,影响到学生考评综合评定,那就违规了,不如这样,我再送一件水蓝星迫切需要用的小礼物,作为此次附加作业的额外奖励给她。”

        076也很纠结,它不知道宿主更想要礼物,还是更想要学分呐!

        生物老师:“好了,就这样吧!礼物稍后划给你,可不能再贪心了啊!”

        【……】

        【那……那好吧。】

        076欲哭无泪,何必要为难它这个夹在中间的悲苦打工统?

        ……

        龙夏。

        时卿体感只过了十几分钟,076便又回来了。

        她问:“如何?”

        076将生物老师的话重复了一边。

        【076已经为您争取过学分了,但生物老师说再给学分就违规了。】

        时卿眯了眯眼,她本来也没报多大希望,原本索要学分就是她薅羊毛,能要到最好,要不到也没什么损失,现在看来这薅到的羊毛兴许不错。

        “那么礼物呢?”

        她很好奇,水蓝星迫切需要用的小礼物是什么?

        【到了。】

        【恭喜宿主获得来自生物老师的礼物,天文望远镜x1,礼物已存放至背包当中。】

        天文望远镜!

        时卿瞬间满足了。

        哎呀!生物老师这礼物可真是送到人心坎上了,下次再见面,可一定得再好好夸夸他。

        “076,麻烦你转告生物老师,他就是星域学院最棒的老师,没有之一。”

        【好的,稍后就为您转述。】

        时卿打开app,在背包里找到天文望远镜。

        她点击其查看说明。

        【天文望远镜:这可不是一般的天文望远镜,它可以洞察数千亿光年以外的星系,用来深入探索宇宙的奥秘再合适不过了。】

        “数千亿!”

        时卿惊,按照她的了解,目前水蓝星最先进的天文望远镜,也不过可以看到几百亿光年以外。

        这属实是她没有见过世面了。

        时卿立刻去航天工程组找到了李长树。

        她将天文望远镜交付给对方,然后才问:“李老师,有了天文望远镜,再加上气象实验室,这下子应该可以准备预测陨石降落的日期了吧!”

        李长树得了新宝贝很高兴,但他深知这背后的意义。

        “应该差不了,他不是说这是水蓝星迫切需要的东西嘛!就算无法准确预测到具体日期,我想大概也能预测个范围,这已经足够了。”

        “嗯。”时卿点头:“那就辛苦您了。”

        目前全世界各大灾难均已提前,他们猜测陨石跌落的日期也会提前,但却毫无头绪。

        提前一个月,和提前三个月的差别可大太多了。

        他们只希望能早点确定时间,好给大家一个心理准备。

        ……

        当天下午。

        时卿决定再次开启理论课程。

        理论课与实践课都是每个月的必修课,如今已是3月15日,三月份过去了一大半,她不能再继续拖延时间了。

        【是否现在开启理论课程?】

        时卿选择是,下一刻她再次出现在密闭的考试空间,估计和之前一样,待会儿会传送到真正的课堂。

        【欢迎333号学生来到理论课堂,请学生悉知,课堂上一切理论课都真实且具有可操作性,每场理论课结束后都会留有课堂测验或者课后作业,只有通过考试或者完成课后作业,才算课程正式结束,拿到本节课学分。】

        【本节课,我们将学习宇宙病毒学起源。】

        【注意,理论课程学习中禁止使用一切拍摄或录音设备,一经发现,一律视为作弊处理。】

        病毒学起源!

        时卿惊讶地问:“请问有感染风险吗?”

        虽说相信星域学院不会出现令学生感染课堂病毒这种乌龙事件,但她仍然得确认,万一将陌生的病毒带回龙夏,那她可就是千古罪人了。

        【请您放心,病毒实验室配备专业设施,可以保证病毒绝不泄露,您无须担忧被感染,请问333号学生是否准备妥当?】

        时卿深呼吸一口气,而后点了点头。

        “准备好了。”

        【收到,课堂传送中……】


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